asistanı tavlamaya yönelik bi ders. kızlar için yüksek başarıyla, erkekler için vazgeçecekleri şeylerle bağlantılı bir başarıyla sonuçlanabilecek süper bi aktivite.
105 olanı aldığınızda ensede boza pişiren,makattan kan alan çizim dersi.o takım taklavatı gümüşsuyu'na taşımak nasıl bir eziyettir ki herkes sene başında dd olsun benim olsun der.
101 kodlu olanın alındığında küp, üçgen, daire vb. şeylerin çizildiği, asistanın arkadan çizim yapmak için eğilen kızları kestiği * hocalardan çok asistanlarla muhattap olunan ders.
bunun bir de 107 olanı vardır,autocad olanı.
işte bu 107 yi alırsanız 2 saat sürecinde asistan slayt gösterisi eşliğinde size autocad i anlatır *ve hadeee
artık autocad biliyorsunuzdur ve çizin bakam sıra sizdee...
103 alarak en azından fizikten daha iyidir dedirttiren ders. 4 saat uğraşakcaksınız uğraşacaksınız ama boktan bir resim elde edeceksiniz üzülmeyin sizin gibilerçok var. ayrıca bazı hocaların! uygulamayı verir vermez sınıftan kaçması allahım beni denemek mi istiyorlar dedirttirir.
en zor uygulaması ilk uygulamadır, aşırı derecede sabır depolayıp destur çeke çeke yapılmalıdır uygulamalar * özellikle dönem sonunda hafiften 10 parçalı montaj çizimlerine geçildiğinde sınav için 2 saatin hayatta yetmeyeceği anlaşılınca sabır ötesi hız ve hatta kafayı beyni bırakıp refleks çalışmasına yerini bırakan ilginç deneyim. derslrin sonunda çizim takımları yerlerde sürünebilir, yanlış çizmişin diyene kafa atılabilir, yalnızca ve yalnıca uygulama bitirilmeye odaklanılmalıdır, aksi taktirde bilimum sızdırmazlık elemanları makattan alınır
önceleri yahu bu ders her cuma akşamı dört saat çekilmez dediğim sonra bunun üstüne bir de ödevlerine en az beşer saat ayırmak zorunda kaldığım, yedinci haftaya doğru pisikopatlaşıp elime geçen her üç boyutlu objenin kafamda teknik resmini çizmeye başladığım,son haftalara doğru teknik resim felsefesinin üst mertebelerine erişip sıkı bir teknik resim savunucusu olduğum, sınavlarını yetmiş beşinci yıl öğrenci sosyal tesislerinin masalarında olduğum ve ancak bc ile geçtikten sonra eski yaşantıma geri dönmek için içimde psikolağa dahi gitme ihtiyacı duyduğum ders zira alışkanlık yapan ve kendisine insanı özlettiren derstir
herkesi çileden çıkartan, ödevleri için 4-5 saat uğraşılan ama mühendislik için gerekli olan ders. ilk önceleri dd olsun benim olsun dersiniz dönem sonunda da dc gelince ulan emeklerimin karşılığı bu kadarcık mı dersiniz.
mühendiklikler için bir ölüm yoludur.sebeni ise dönem sonunda herşeyi 5-6 saatlik bir sınav ile test etmelerdir.halbuki bir ödev olsa da bir iki gün sonra verilse daha hayırlı olur.mimarlar için ise mit yani mimari ifade teknikleri olara geçer bir nebze daha rahattır ama alınan eblek kesitler nerde ne işe yarar o bir mechuldur.
bazen bazı derslerde farklı duygular oluşuyor. hani birşeye çok fazla emek harcayıp sonunda, kapıdan çıktığınızda yüzünüze çarpan rüzgar sizi nasıl hafifletirse, ulan şu iş bi bitse derken bir yandan da hiç bitmese dediğiniz şeyler gibi. teknik resim benim için ilk defa emek anlamındaydı belki, belki iyidim belki de uğraşıyordum sadece.
sonuç mu? gayet şaşırtıcı, res 105 den yüksek not aldım diyelim. dahası bu sene aynı duyguyu bana yaşatan bir ders daha var: ing 102.
ana fikirimiz nedir, kaçış yoksa zevk almaya bakın sızlanmayın. bu sene bir daha olsa bir daha alırım ama aldığım notu da riske etmek istemiyorum.
