sosyal açıdan öğrencilerini birkaç yıl geriye götüren okullardır. en önemli özellikleri amaçlarından sapmış olmalarıdır. şayet
össye öğrenci yetiştirmeyen çok az fen lisesi kalmıştır.
aoöbp kaygısı, öss stresi ve teknik + maddi yetersizlikler yüzünden tübitak bilim olimpiyatları, bilimsel projeler ve araştırmalara asla vakit ayıramayan
beyinlerin harcanma mekanı olmuşlardır. bir türkiye gerçeği olarak fen liseleri yatılı olmalarından kaynaklanan kişinin tamamen kişisel gelişmesine katkıda bulunmaktadır. össye yönelik çalışmalar dershanede de pekala yapılmaktadır, yatılılık da fen liselerine özgü bir durum değildir yani aslında fen liselerinin hiçbir çekiciliği yoktur. işin trajikomik tarafı ise liselere giriş sınavında ilk 1000e giren öğrencileri toplayan herhangibir başarılı fen lisesinin, öss sonunda mezunlarının ilk 15000 e dağılmış olabilmesidir. bu sistemin çarpıklığından mıdır, okulun başarısızlığından mıdır, yoksa kişinin kendi eksikliğinden midir? tartışılır.