|
|
- son yılların gözde mesleği olan bu*na değişik yönlerden yaklaşmakta fayda vardır ki sanıyorum yazıp yazacağım en uzun girilerden biri de burada başlıyor (bkz: meslek aşkı) aşama aşama bu meslekle ilgisi olup olabilecek insanları inceleyeyim.
(başlamadan önce istisnaları tenzih edeyim de benim amcam böyle değil diye gelmesin kimse.)
bunlardan biri üniveriste çağına gelmiş genç dimağlardır zira bu insanlar mesleğin cafcaflı dönemlerine denk geldiklerinden kelli toplum içerisinde adam olma ve statü edinme hayallerine kanarak olur olmaz bölümü tercih etmeyi düşünmektedirler. aslına bakarsanız çoğusu +-5 puan aralığına denk düşen bölümleri yüksekten alçağa sıralayıp girecektir amma ve lakin o konunun yeri başkadır bizim kastımız bir miktar bilinç barajını aşmış olanlardır. zira bu insancıklar bu işte para var mevkii var kıdem var adam olacaz tutmayın bizi nidalarıyla bölümü tercih etme hevesine girişirler ve yine fakat olaylar bu noktada çetrefilleşir.
başlarlar sağa sola sormaya ya bu bilgisayar mühendisliği ne menem bişeydir iş var mı bunda başka birşey yazsak daha mı iyi olur napsak netsek kafayı yicez diye. sordukları adamlardan birkaçı eline bir hesap makinesi alıp bu bilgisayar mıdır diye sorar. ne derler peki , ilginçlik burda başlar.
meslek gruplarına göre insanlar görüşlerini belirtir , mesela elektronikçisi der ki "yiğenim bak bilgisayar da elektronik bir alet değil mi ki ya. bizim bölümün bilgisayar diye kolu da var çok istiyosan gir oraya takıl bak walla bilgisayarcı gibi çıkarsın ha ölümü gör" , demezler ki o adama e birader bunun yazılımı var , ağı var , yapay zekası var , dağıtılmış işlemi var , veritabanı var , interneti var mp3ü var jpeg var avi var sibel kekilli var.. var oğlu var şimdi senin donanım kolundaki adam bu kadar işi biliyosa o adamın orda ne işi var.
matematikçisi ne der mesela "ya bizim bölüm nerdeyse aynı eğitimi veriyo, burdan çıkanlar da aynı işi yapıyor boşver sen itü bilgisayarı gel boğaziçi matematiğe". bu adama da çıkıp kimse demez birader sen manyak mısın ders programına bak öyle konuş olayın özü algoritma tamam da o adamlar onu amaç olarak değil araç olarak kullanıyo kimse sibel kekilli izlerken düşünmez ki dur bunu izliyorum da sıkıştırma algoritmasının np complete olduğunu kanıtlayayım , len mp3te huffman tree varmış biz de ne işe yarar bu diyoduk der dese dese.
biz sütten çıkmış ak kaşık mıyız peki, tabi ki hayır bize gelip sorsalar da deriz ki "yiğenim boşver onlar kendi meslekleri olduğu için öyle diyo sen gel bu işte para var sokarız seni bizim bilgi işleme oh valla". tek soru sormak gerek aslında "bilgisayar başında günler boyu saatlerini geçirmeye hazır mısın". bilgisayarla ilgisi olmasına dahi gerek yoktur bu insanın , gereken tek şey bir oyunu bitirmek için bilgisayar başında sabahlama *potansiyeline sahip olmaktır en basitinden.
ne olur peki , konuşmalar yapılır edilir yine de çoğu insan sortu çeker istediği bölümlerin listesine yuvarlakları karalar. sonrası kendileri açısından zaten felakettir de bir de işin asıl bilgisayar mühendisliğini ilgilendiren kısmı var ki bu kısım daha da acı.gerçekten bilgisayarı seven bilgisayar başında oturan ama belki de meslek için gerekli olan bu özellikleri yüzünden belki de başka gudikliklerden belki de kafası biyolojiye çalışmıyor diye puanı tutturamamış insanlar. bilgisayar mühendisliği için gerçek tehlike bu grupta yatmaktadır zira bu arkadaşlar eninde sonunda eğitimsiz bilgisayar mühendisi olmaktadırlar.
haklı olarak bu tayfa kendilerini çoğu bilgisayar mühendisinden üstün görür nedeni de çok basittir onların olmaları gerektiği yerde orda olmaktan kendileri de mutsuz olan başka insanlar vardır. haklılardır haklı olmasına ama haklılık çoğu zaman ukalalığı da yanında getirir , zira bu insanların *götü öyle kalkar ki diledikleri şekilde mesleğe saldırmaya "4 sene okuyup bir o kadar öğrendiklerini unutmaya çalışan insanlar topluluğu" gibi çirkin yakıştırmalar üretmeye başlarlar.
işin ilginç tarafı bu mesleğin belki de peygamberi olarak *görülen adamı bill gates'in de okulu yarıda bırakmasıdır. öte yandan kitleleri peşinden koşturan alaylı pop müzik şarkıcısının eserleriyle örneğin işi okulunda okumuş bir jazz veya obua ustasının eserlerinin arasındaki kalite farkını takdirinize bırakıyorum. bütün buraya kadar ki laf salatasının özeti ise yetenek ve eğitimin farklı şeyler olduğunu ve bu iki şeyden birine çok fazla diğerine az sahip olan insanın dombililik yapıp öbürüne bok atmaması gerktiğidir. zira en güzeli ikisini birleştirmektir (bkz: dream theater)*
bir de mesleğe bilgisayar mühendisleri açısından bakalım , ve en attraktif örneği vererek mesleki incelemeye bir son verelim. ülkemizde çok büyük olmak üzere , bir grup insan doğal olarak bilgisayar mühendisliği mesleğini yapan insanların ne iş yaptığını bilmemektedir. neticede bilgisayarı bozulunca veya bilgisayar alamadan önce bilgisayar mühendisine koşan insanlar bekledikleri yardımı bulamayınca isyan bayrağını çekip ne biçim bilgisayar mühendisisin gibilerden komik lafların altına imzasını atmaktadır. doğru olan çözüm, bu arkadaşlara mümkün olduğunca nazik bir dille motor dizayn eden makine mühendislerinin de otomobilleri bozulduğunda tamirciye gittiklerini anlatmaktır**. tabii ki 4 sene okuyup da klavyede dakikada 5 kelime yazacak veya agp diyince yüze bön bön bakacak şekilde okumak racona terstir onu da belirtelim.
tüm bu laf kalabalığını özetleyip bilgisayar mühendisliği şudur şu değildir şeklinde olayı bağlayan sözler söylemek isterdim fakat daha bunun için önümde uzun yıllar olduğunu biliyorum anınçin bu noktada diyebileceğim tek şey gerçek bilgisayar mühendisi en asil duygunun insanıdır olabilir veya önce insanım sonra bilgisayar mühendisi de olabilir.
(bkz: iyi başlayıp kötü bitirmek)
(bkz: gegen die wand)
- (bkz: itü bilgisayar mühendisliği)
(bkz: feza buzluca)
- eksisozluk'te altında fırtınalar kopmasına rağmen burada pek acayip karşılanmamış başlık, mevzu.. eh tabi birisi çıkıp "yok ben okuyacaktım başkası kazandı" polemiklerine girmiyor, çamur atmıyor.
- bilgisayar mühendisliğinin tüm ülke ve dahi dünyada yanlış anlaşılma sebeplerinden başta geleni adında geçen bilgisayarın "sadece" bildiğimiz, yediğimiz evimizde önceleri beyaz, şimdilerde ekseriyetle koyu renkte elektronik devrelerden ibaret cihazlar sanmaktır. (biz onlara personal computer diyoruz) konuyu bu denli dar kapsamda ele almak olsa olsa ufak bir sorunu çözemeyen mühendise "ne biçim bilgisayar mühendisisin" tadında bir yaklaşımı ortaya çıkarabilir.
as a result, mevzu hakkında atıp tutmadan evvel bilgisayar mühendisliği'nin değil bilgisayar'ın tanımını iyice sindirmek, sonra da daha problemi analiz etme fırsatı veremeden herhangi bir problemi çözemediği için o mühendise bok atmamayı öğrenmek gereklidir.
- (bkz: embedded systems)
(skuba, 27.08.2005 21:59)
- her şeyden önce bir mühendisliktir, bilim ve pratik dünya ile uğraşır. diğer mühendisliklerdeki gibi bir bilgisayar mühendisi de aldığı teorik bilgileri pratiğe dökmeyi başardığı sürece iyi bir bilgisayar mühendisi olur. bu bir yazılımın tasarım süreçlerinde alınacak kararlar olabilir, zaman yönetimi olabilir, farklı konularda araştırmalar yaparak edindiklerini projesine yansıtma şeklinde olabilir, bir bilgisayar tasarımı olabilir ama bir şirkette monitor başında kod yazmak bilgisayar mühendisinin eğitiminin ona getirilerinin sadece bir kısmıdır.
"bilgisayarım bozuldu, tamir edemedin, ne biçim bilgisayar mühendisi'sin" konusu bahsedildiği gibi bir yanlış anlaşılmadan başka bir şey değildir. tıpkı "kontrol mühendisi; hmm, neyi kontrol ediyorsunuz siz peki" sorusunda olduğu gibi.
(bkz: bilgisayar bilimleri)
(bkz: yazılım mühendisliği)
- 1.sınıf başında "aman tanrım hesap makinesi yazdım" kıvamında gidip ,diploma törenine kadar sürecek eğlenceli bölüm.aile içinde "format profesörü" olarak görünmenizi sağlayacak olması su götürmez bir gerçektir..nitekim dışarıda forsu ve iş imkanı yüksek bir bölümdür.sağda solda,misafirlikte "aa çağın mesleği nasılda biliyorlar bizim oğlanda kalkmıyor başından"tarzı türlü abuk poh pohlamalara maruz kalacak,her gittiğiniz yerde mutlaka alakalı alakasız dert dinleyeceksiniz,ayrıca yazılanların tam tersi ülkemizde gereksiz ağırlıkta donanım öğretilip yazılım olarak 0 olarak dışarı salınım yapılmaktadır.bilgisayar mühendisliğinin en kötü yanı ise bildiğini ve anlatmak istediğini bir "home user"a anlatamaman ve "eeeh senin diplomanı!!!şimdiki gençler zaten kurdu bu makinanın kurdu!"şeklindeki serzenişlere katlanmak zorunda olmaktır..okumayanların asla öğrenemeyeceği bir şey ise bilgisayar mühendisliği çok ciddi ve zor bir iştir..
- askerde asteğmenlikten başka şansları olmayan ve kuradan men edilip isimlerine direkt atama gelen meslektir.
(crous, 03.05.2007 08:41)
- niye beni seçtiğini bilmediğim bir daha seçme şansı olsa yine beni seçer mi bilmediğim acayip meslek. allah belasını versin.
- beni kanser etmiş bölümdür..mankafalığıma gelmiş olacak ki tercih etme gaflet ve dalaleti içerisine düşmüşümdür..büyük bir zevkle, şehvetle raporlarını, ödevlerini teslim edenlere bunun bir formülü iksiri olup olmadığını soracağım ama utanıyorum*
- her baba yiğitin altından kalkamayacağı ve okuyamayacağı, sabır gerektiren, mantık isteyen ve düşünme becerisi olan insanların yapabilecekleri meslektir.
- birinci sınıfta liseden gördüğün derslerin az bilgi eklenmişini görmenle oh ya yatarak okul bitecek denilen,ikinci sınıfta teker teker darbeleri indiren,kaç sene uzatırım acaba dedirten bölümdür kendisi
- şahsi kanaatimce öğrenciyken bile asgari ücretin en az 3 katını kazandıran meslek, iş platformunun hiçbir önemi yok, bilgisayar ve mühendis terimlerinin bir arada görünmesi firmalar için yetiyor. ekstradan web tasarımı database gereksinimli uygulamalar yapıyor ya da yazıyorsanız bu para gittikçe katlanıyor. tabi bu söylediklerim her önüne gelen arkadaşlar için değil, harbiden belli konularda yardırmış kişiler içindir. deneyin görün.
- ösys 2007 den hemen sonra bir öğrencinin gayette normal bir şekilde aders gibi sorduğu bölüm adıdır.
aynı öğrenci ve velisi daha önce de mühendislik binası sordular.bazı insanlar kapıdaki comic sans fontuyla yazılmış istanbul teknik arazisidir yazısını görmüyor olmalı.
-mühendislik binası nerde?
-efendim???
-bilgisayar mühendisliği nerde?
-???(orcus, 21.06.2007 12:01 ~ 12:02)
- (bkz: hacettepe bilgisayar mühendisliği)
- herkesin bilgisayar kullandığı bu devirde, mühendis diplomasıyla hava atacak insanları yetiştiren fakülte. (hayır hayır çevremde hiç bilgisayar mühendisi yok. yani hava atan birisi de yok.) ama ne güzel birşeydir ya, çoğu kişinin rasgele kullandığı şeyi en ince ayrıntısına kadar bilmek... benim hoşuma giderdi doğrusu.
- boktan bi bölüm evet son derece boktan, özenmeyin arkadaş..yok ben hayatımı pijamalı bir ayı olarak bilgisayar başında geçireyim diyorsan eyvalla...ama ben yapamam kardeşim benim her haftasonu kuaförüm var, mojo da bilmem ne partisi var diyen biriysen bombok bir bölüm evet hello world welkam tu our world...bölüme girdiğim ilk 2. ay sonunda gözlerim bozuldu, inek damgası yedim üstüne üstlük vizelerden sıçtım, 4. ayın başında okulu bırakmaya karar verdim 1 gün sonra vazcaydım, sonra pijamalı ayı olmaya karar verdim oldum da..öle facebook da msn de falan insan yüzleri görüyorum o kadar..yani onların da benim gibi birer canlı olduğunu, yediğini içtiğini unuttum, smiley gibi güldüklerini sanıyorum..
- insanın morfolojik ve psikolojik... daha doğrusu içinde loji geçen her şeyini bozan bölümdür.ızdıraptır,hayatın, hiç acımadan adama koyduğunun hatırlatıcısıdır.hayatınızda her şey mükemmel giderken "dur delikanlı hayat bu kadar güzel olamaz" deyip güzelim tabloya kafein bombardımanı kahveleri saçandır.kız oranının düşüklüğü,"dışarıda bir hayat akıyor benden habersiz" nidaları öğrenciyi yıldırmamalıdır.hele bir de çap yapma gafletine düştüyseniz aynı zamanda bir zincirleme isyan tepkimesinin de reaktifisinizdir.
şahsen ben hala yaşam enerjimi sıfırın üzerinde tutabiliyorum.yine de arada sırada gerçek pencereme de yöneliyor ve dışarıda top oynayan,iki taştan bir kale yapan çocukları izliyorum.monitörüme "hello world" yazdırıp bir gün çıkacağım dünya turunun hayallerini kuruyorum bu kıvrımları aşınmış beynimde."doğu bloğundan bir sınıf dolusu hatunla aynı sınıfta okumak" mı yoksa "bilişim sektörünün devleriyle yemeğe çıkma hayali"ni ilk şıkka tercih edenlerle aynı sınıfta okumak mı?
lan hugo,eski dostum...bak,hayat parmaklarımın ucunda lan!
- olayın psikolojik boyutunu aşabilmiş öğrencilerinin diğer mühendislik bölümü öğrencilerine göre çok daha etkin bir sosyal çevreye sahip olduğu üniversite lisans bölümü. yüksek lisans'ı doktora'sı otu püsürü de mevcuttur fakat akademik kariyer düşünülmedikçe bunların yapılması kanımca farazidir. farkl bir açıdan bakıldığında ise alınan eğitim genelde çoğu konu hakkında giriş veya orta düzeyde bilgi sunduğundan adam akıllı bir alanda uzmanlaşmak için bu ot püsüre de bulaşmak gereklidir, bu girinin yazarı o yollara hiç girmeden farklı mecralara meyletmiştir, iyi de etmiştir.
şöyle bir çelişkisi mevcuttur ki, en yüksek puanlı bölümlerden biri olmasına rağmen üst düzey bir zeka gerektirmez, potansiyeli fazla gelen insanlar 4 yılı bitirip işe başladıktan sonra kendilerini eksik hissedip alternatif yollar aramaya koyulabilirler. türkiye'deki low-level bilgisayar mühendisliği daha ziyade düz adam'a uygundur, eldeki potansiyeli gösterecek imkanı veren kurum/kuruluş azdır.
- orta doğu teknik üniversitesi'nden göktürk üçoluk hocamız(ki kendisi çok süfer bir insandır); bu alan hakkında çok şahane bir sss hazırlamıştır. buyrun buradan yakın (bkz: http://www.ceng.metu.edu.tr/...)
|